浅议《龙刺战兵》
首先，还是从创作者在简介中的铺垫展开，因为简介的作用就是作品浓缩的中心所在，是作者对作品构思的精华所在，也是作品延展所围绕的一个主题，一个简单而明了的结构框架，引导着读者跟着创作的节奏融入情节中去，融合到人物中去。
创作者对简介的处理方式比较简单，一句八字口号，却也是喊出了军人气势和特有的霸气，彰显了特种兵那种激昂向上的精神，诠释着一种忠诚、执着的内涵，还有那一种发自肺腑毫不犹豫的誓言和勇于担起的那份沉甸甸的责任，更是隐藏了特殊战线的一丝神秘感，留给读者一个展开思维遐想的空间。即使吸引也是引读的伏笔。
开卷，以军区大院的生活背景为铺垫，以主人公少年时代的生活环境为开场，以父辈们的军旅经历而影响为基础，娓娓展开了一个以军二代的孩子们之间的打闹游戏乃至争强好胜的热闹画面的描述，六岁的孩子们在一起表现出来的好胜心，为了漂亮女孩子“大打出手”的表现欲，品读之中却也是感觉到一幅亲切的画面浮现眼前，斗架也显得那么萌，在突然出现的家长参与中，一场“争风吃醋”的约架来得急，结束的也快。
主人公父子俩的对话，所站的角度让人耳目一新的感觉，好似是两个男子汉在对话，父亲没有盛气凌人，小子也没有孩子气的怄气，这也顺势埋下一个伏笔。
时间在飞逝，军校的改革提到议程，六七岁的孩子们也在时间的流逝中买过了十岁的坎儿，军校的改革也有针对性的改变着这些军二代的人生轨迹。
这部作品作者前期的铺垫节奏较缓，但是时间跨度不慢，赤旗学校的招生拉开序幕，十一二岁的孩子们在各自军人家长的带领下一步步改变着自己的人生轨迹。
目前个人的阅读速度还未涉及到后期龙刺战兵的情节，阅读到开篇的几个章节，后续精彩会继续，喜欢的朋友可以一起。