龙刺战兵

《龙刺战兵》里面的考验或者演习有时候玩的太大了。
比如忠诚度考验里面，已经考验了陈飞扬的忠诚，居然还觉得不够，最后的毒打却让陈飞扬得到了抢夺手枪的机会，而且还真的开了枪，顶着龙卫队员的腹部开枪的！这场面是不是根本没法控制了？怎么就带着子弹上膛的枪去进行考验呢？
真枪实弹的考验里面，重机枪子弹在头顶五十厘米的地方穿过，匍匐前进中还有水龙的袭击，这样的场景，看过《星际战队》的应该有这样的印象，一名经受不住考验的新兵站起来结果就被子弹击中了头部，这得多危险！
抢劫军火库就是陈飞扬一伙作死了，演习使用的空包弹对付真枪实弹的龙卫，只能使用冷兵器，结果龙卫的家伙居然没有开枪，也使用冷兵器，结果就被陈飞扬一刀捅进了肚子，以死相拼就是这个结果。至于其余五个胆大包天的家伙怎么解决龙卫的，只有通话没有场景，着实诡异。
最后吸引龙卫注意力倒是很和平，毕竟只要把人引过来就可以了，还好，没让读者进一步加快心跳。
演习中如果不是意外而出现伤害，尽管给予了紧急包扎，也是谋杀的一种，不知道作者是否在意这个关键的问题呢？

浅议《龙刺战兵》
首先，还是从创作者在简介中的铺垫展开，因为简介的作用就是作品浓缩的中心所在，是作者对作品构思的精华所在，也是作品延展所围绕的一个主题，一个简单而明了的结构框架，引导着读者跟着创作的节奏融入情节中去，融合到人物中去。
创作者对简介的处理方式比较简单，一句八字口号，却也是喊出了军人气势和特有的霸气，彰显了特种兵那种激昂向上的精神，诠释着一种忠诚、执着的内涵，还有那一种发自肺腑毫不犹豫的誓言和勇于担起的那份沉甸甸的责任，更是隐藏了特殊战线的一丝神秘感，留给读者一个展开思维遐想的空间。即使吸引也是引读的伏笔。
开卷，以军区大院的生活背景为铺垫，以主人公少年时代的生活环境为开场，以父辈们的军旅经历而影响为基础，娓娓展开了一个以军二代的孩子们之间的打闹游戏乃至争强好胜的热闹画面的描述，六岁的孩子们在一起表现出来的好胜心，为了漂亮女孩子“大打出手”的表现欲，品读之中却也是感觉到一幅亲切的画面浮现眼前，斗架也显得那么萌，在突然出现的家长参与中，一场“争风吃醋”的约架来得急，结束的也快。
主人公父子俩的对话，所站的角度让人耳目一新的感觉，好似是两个男子汉在对话，父亲没有盛气凌人，小子也没有孩子气的怄气，这也顺势埋下一个伏笔。
时间在飞逝，军校的改革提到议程，六七岁的孩子们也在时间的流逝中买过了十岁的坎儿，军校的改革也有针对性的改变着这些军二代的人生轨迹。
这部作品作者前期的铺垫节奏较缓，但是时间跨度不慢，赤旗学校的招生拉开序幕，十一二岁的孩子们在各自军人家长的带领下一步步改变着自己的人生轨迹。
目前个人的阅读速度还未涉及到后期龙刺战兵的情节，阅读到开篇的几个章节，后续精彩会继续，喜欢的朋友可以一起。