看1-361章 ，总结一下吧，主角如果是一个传统土著，那么这本书就是完美的，没有任何问题，但对我这样喜欢代入主角的读者极不友好，代入一个土著“明君”有多难受。不是说主角的思想不是现代人，而是主角的行为，他已经向旧社会投降了，统治天下靠士族豪强，妥协为主，偶尔打压几家，不敢扩大化和政策化；治人靠权术、平衡、名声之类的；对胡人驱逐+笼络，把和亲改为娶胡人女汉子要丁口，并像其他朝代一样给予大量赏赐；兵制学明朝的卫所制…..；最后大概会成为历史上那些平平无奇的明君一样的家伙，和覆汉比少了股英雄气，和其他历史文比，完美的避开了所有爽点，但确实没有任何硬伤，基础功底很深，作者绝不是写网文出身，感觉是那种突出一个“跪在真实”的传统作者下海了，把那些传统文学故意虐人的部分去掉，大概就是本文的样子吧。追不下去了，并不是被毒跑而是真的没有任何期待感了，有看到最后的读者告诉我我对主角最后样子的推测有没有说错吗？

看205-300章，出来征战后和士族豪强妥协的戏码终于看不到了，只有接近300章还有一例子，其它都还好。

看1-205章，作为一个少见的题材其他都挺好，就部分逻辑不通让我耿耿于怀，世家豪强在他面前反复横跳，让主角明明白白知道世家豪强的坏处，一开始不处理借口是实力不够，统治整个青州后也不处理，反而强行征辟他们幕僚以换取军权，然而调动军力却靠官员，这样不还是就被影响到吗，尤其是后勤之类，之后有能力征讨兖州了，宁可对安置的流民暂时收7成税，都不肯清理豪强的私兵和土地，出证时还一个劲担心豪强主子搞事，自己也和士族联姻，手下和豪强联姻，给我的感觉就是，不停的写世家豪强多令人恶心，然后不停说处理他们多困难，然后再和士绅共天下？神经病啊，其中很多想不通，刚开始军力不足时，各种处理政务就是不扩军，每次扩军都要等别人来打用俘虏扩军，其实只要打土豪就能立刻扩军了，刚开始主角学打仗尝试新军法，我还以为要来个小站练兵，后来扩军后又没声了，提到那一军时好像投降领军的豪强都没换，原东莱军有将来投奔不换将就算了，拉拢他们手下也行，但你的军制改了那么多和他们的兵怎么会一样，不重新训练士兵的话那还不是暴民一群？士兵战斗力都不一样的吗，那待遇一样吗？后来打琅琊有人投效又要挑选了，一开始说每天要教他们上课，中间好像有没影了，如果有一直在做那后来统一青州后怎么会没人手，不能一个都没有教出来吧？有名有姓的官员全都是豪强，自己不小心被骗进城差点被杀，还想破城后大掠全城，还觉得乱兵劫掠很正常，你练的哪门子兵，会劫掠的兵能强到哪里去，还觉得劫掠全城可以补充自己的实力，补充军纪吗？还是钱粮，钱粮全城都你的用行政命令直接征用明明玩的很溜，在对待士绅问题上不停妥协和算计还自以为高明，你一个穿越众不玩制度玩心眼，要知道主角可是屡次提到自己中人之姿，主角的态度是主角哪怕碰朝廷都可以，碰我的士绅主子就不行，别人都是找到借口就狠狠打压肢解豪强，而主角呢，195章朝廷使者造个谣，当地豪强就都和主角敌对，为了挽回声誉还把已经打下来的豪强的人口、丁口、田册，财产都还了回去，后来出征前得知手下豪强欺上瞒下，才迫不得已把人赶出了幕府，借机把清流的真面目公之于众….再乘机搜刮了一波钱粮和人口，感觉主角只是在东晋制度下的打压下豪强意思意思，完全是不治本的，治标也勉强，要知道本书已经写明豪强和主角不会一条心的，就是没有一条政策是用来摆脱这一窘境的，关于人才培养除了一开始上了一段时间课后，就只找到一句已经不用亲自上课的侧面描写，这个培训班培训完那批军将有没有继续办下去都没交代，却常常抱怨无人可用，你没百年国策来个五年计划也行啊，再不行多办几所夜校也好，完全搞不明白作者要干嘛，若要集结一切力量抗胡，豪强分走了本该上前线的兵力，若要一统天下，豪强就是缩水版诸侯，你要真站在士族豪强一边的话，前面又写那么多他们恶心人的情节干嘛？难道就为了开反向金手指？还是前文改了导致不兼容？还是真心没逻辑？纠结死了....