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主角胎穿,5岁时,村里童生回村,人多主角没机会表现然后作者说就这样等了两月,再然后又说童生回村后想办学,所以时常在村中走动,但没发现一个好学的孩童,都只知道玩,所以很是失望,主角在干嘛,他这个等真的在等,再然后办学了。
主角跑院墙外偷学,有一日偷听,听到还在教三字经(主角已经会了)主角打算离开,然后巧了,被童生夫人发现了。
可以说主角求学之路,没有任何主动抓住机会的时候,童生时常走动这个机会不抓,偷听真的是在偷学,而不是主动被发现,哪怕是一直待着不走等人发现自己都不干,真的等作者把机会喂到嘴边。
还有胎穿到5岁什么都没做,哪怕只是学说话学的快些,日常表现的聪明些,学东西学的快些(只是快些不用妖孽那么夸张)文中有说主角家中条件还行有牛有鸡,没说有多少亩地,但肯定2位数以上,不然要牛干嘛。供主角读书有些艰难(并不是完全可能)身为家中长子长孙且唯一的孙子有天赋聪明学东西还快,估计一咬牙一跺脚,就送主角去读书了)(不管有没有送主角去读书,这局你得布啊)
甚至童生在经常在村子走动的时候都会主动去主角家看看主角吧(童生原来在县里办学,但有学生家长主动办理退学去另外一个秀才哪里上学,一气之下不办,回村了,一心想找有天赋肯学的学生把受的气找回来)
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还以为是一本学霸流的科举文
结果也就开头而已
进了学院之后,就玩起了日常
不合口味
另外,这本书里面家庭和睦,同窗友爱,官员正直,虽然有个别坏人,但总体是好的(我看到二十六章有感)
我感觉作者是想描述一个白莲花一样的封建皇朝
这一点也很不合我的胃口
其实我是很喜欢看学霸文的,特别是科举流,因为能写科举流的都有不浅的古文功底,一般不会很难看
可惜了,弃书
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